TEMA 6. Actividad 4: EXAMEN PARA MAESTROS ARTESANOS

¿Qué sabemos sobre el examen que deben superar los maestros artesanos?

Estas pruebas consisten en realizar una serie de actividades para ver las habilidades que cada persona tiene como artesano. 

Entre estas actividades podemos destacar: zurronería, hojalatería, herrería, calado y cerrajería. 

PRUEBAS PARA OBTENER EL CARNÉ DE ARTESANO DE TENERIFE

En esta ciudad se celebran dos convocatorias al año.

La prueba consiste en un examen teórico y otro práctico. Ambos quieren comprobar los conocimientos y habilidades técnicas que la persona debe realizar en la modalidad que haya elegido. 

Algunos de los requisitos que debe cumplir la persona que se presenta son: 

•  Haber ejercido un oficio artesano durante un año.
•  Conocer todo el proceso de su futura profesión.
•  Disponer de un taller adecuado para desarrollar el oficio.
•  Tener una buena capacidad profesional. 

VÍDEO SOBRE LOS REALES ALCÁZARES DE SEVILLA

VÍDEO SOBRE LOS REALES ALCÁZARES DE SEVILLA

https://drive.google.com/open?id=1tEAEiMoKoRtNMiwoLs0qPC50CkjyZ_iH

Trabajo realizado por:

- Juanma López Anaya

- Roberto López Anaya

- María Palomino Leiva

TEMA 6. Actividad 3: INFORMACIÓN SOBRE EL PUEBLO JUDÍO

¿Qué sabemos sobre el pueblo judío en la Europa medieval?

Los judíos europeos vivieron un período terrible en la Edad Media. Durante toda esta etapa, siempre tuvieron mala fama y muchas personas estuvieron en contra de sus acciones y maneras de pensar. 

Además, muchos de las discusiones y malos acontecimientos que ocurrían en su día a día, eran los responsables los judíos.

Un ejemplo es que con la expansión de la peste entre 1346 y 1353, se extendieron los rumores de que los judíos envenenaban los pozos de agua y muchos tuvieron que huir de la ciudad por miedo a ser asesinados. 

Por otro lado, desde la Iglesia se organizaron debates teológicos para combatir la religión judía. Se encargaron de crear un pensamiento negativo contra ellos e incluso empujaron a masas de cristianos contra sinagogas y haciendas.

TEMA 6. Actividad 2: INFORMACIÓN SOBRE LA PESTE NEGRA

¿Qué sabemos sobre la peste negra en Europa durante la Edad Media?

En la Edad Media tuvo lugar la mayor epidemia de peste de Europa mayormente entre los años 1346 y 1347. Murió más de la mitad de la población total de Europa. 

La peste negra es producida en las pulgas de las ratas. Cuando la pulga picaba a una persona, el bacilo se transmitía y se padecía la enfermedad. Cuando la persona estaba infectada, comenzaba a tener fiebre, náuseas, dolores de cabeza, escalofríos y a tener debilidad. 

Lo llamaron peste negra porque los infectados presentaban marcas oscuras en la piel. La población vivió una época de gran horror y su gran extensión se debió al auge de las relaciones comerciales internacionales. Las ratas afectadas viajaban en los barcos y se extendían por muchos países. 

La medicina no consiguió buscar solución y no encontraba una explicación a este hecho, llegando a estar muchos médicos infectados al atender a sus pacientes. En los hospitales decidieron aislar a los pacientes más de cuarenta días. 

TEMA 6. Actividad 1: INFORMACIÓN SOBRE UNA CIUDAD EUROPEA MEDIEVAL

¿Qué sabemos sobre Brujas?

Brujas es una de las ciudades más bonitas de Europa. Está situado al norte y es una ciudad medieval muy bien conservada. Fue fundada en el siglo XI y fueron los vikingos los que llevaron la creación de esta ciudad. 

El centro histórico de Brujas está rodeado por varios canales que atraviesan toda la ciudad. Además muchos de los edificios medievales son bañados por el agua de estos canales. 

Hasta el siglo XV y durante más de cuatro siglos fue una de las ciudades más prósperas e importantes de Europa.

El centro histórico de esta ciudad es considerado Patrimonio Mundial de la Humanidad en el año 2000. 

TEMA 5. Actividad 2: INFORMACIÓN SOBRE UNA JUDERÍA

¿Qué sabemos sobre las juderías de Córdoba?

La judería de Córdoba es una de las zonas más conocidas del centro histórico de la ciudad. 

Entre los siglos X y XV fue la zona donde vivieron los judíos que llegaron de España. 

Se dice que es un laberinto de callejas donde se respira la tradición y parte de la historia de la ciudad. 

Las principales características de este lugar son:

•  Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1984, y uno de los más grandes de Europa. 
• Situado al noroeste de la Mezquita-Catedral.
• Esta judería destaca por sus estrechas callejuelas, la Sinagoga y el zoco.
• Los judíos formaron parte de la mezcla cultural cordobesa de esa época. 
•  En medio de la judería se encuentra la Plaza de Maimónides conocida en el siglo XVI como Plaza de los Armentas. 

Las calles de la judería podemos diferenciarlas en dos tipos. En primer lugar aquellas formadas por las calles Judíos y Tomás Conde que están paralelas a la antigua muralla y, en segundo lugar por las calles Almanzor y Romero. 

 

TEMA 5. Actividad 1: INFORMACIÓN SOBRE UNA BATALLA ENTRE CRISTIANOS Y MUSULMANES

¿Qué sabemos sobre la Batalla de Covadonga?

El 28 de mayo del año 722 se produjo un enfrentamiento bélico en Covadonga, un lugar próximo a Cangas de Onís (Asturias).

Esto iba a dar inicio a la reconquista de la península ibérica por parte de los cristianos que estaba ocupada prácticamente en su totalidad por ellos excepto la zona norte que estaba ocupada por musulmanes. 

Las tropas de don Pelayo, un pequeño grupo de 300 guerreros astures, vascos y gallegos, derrotaron a un ejército musulmán capitaneado por Alqama. 

Esta batalla es considerada por los historiadores como el inicio de la Reconquista, que concluyó el 2 de enero de 1492 cuando Boabdil entregó las llaves de Granada a los Reyes Católicos.

LEYENDA: Cuenta la leyenda que el avance del poderoso ejército de Pelayo tuvo una visión en la que se ve la cruz bermeja perdida por los godos en la batalla de Guadalupe, apareciéndole la virgen, llamada Santina, quién le garantiza que la victoria en la batalla estaría de su lado. Por tanto, Pelayo y su ejército decidieron plantarle cara al territorio de Covadonga.